Presentación del Dossier: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas

Mauricio Menjívar Ochoa; Jáirol Núñez Moya; Shirley Longan Phillips

doi:10.15517/re.v0i0.27596

2016, Dossier Especial: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas

2016

Presentación del Dossier: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas

Dossier Especial: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas

https://doi.org/10.15517/re.v0i0.27596

Publicado 2016-12-28

Mauricio Menjívar Ochoa⁺⁻
Jáirol Núñez Moya⁺⁻
Shirley Longan Phillips⁺⁻

Mauricio Menjívar Ochoa

Universidad de Costa Rica

Jáirol Núñez Moya

Universidad de Costa Rica

Shirley Longan Phillips

Universidad de Costa Rica

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Menjívar Ochoa, M., Núñez Moya, J., & Longan Phillips, S. (2016). Presentación del Dossier: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas. Revista Estudios, 3–5. https://doi.org/10.15517/re.v0i0.27596

Resumen

En el presente dossier recogemos una serie de trabajos presentados en el I Congreso Universitario de Estudios Humanísticos, Arte y Cultura y VII Congreso de Pensamiento Humanista Regional, que se llevaron a cabo en agosto de 2016 en la Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica. Uno de los ejes de trabajo de estos Congresos consistió en discutir sobre estrategias metodológicas innovadoras para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las humanidades, en clave multidisciplinaria. Los artículos que hemos seleccionado para el dossier tienen, precisamente, este derrotero

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