Un estudio de las prioridades de investigación, en la enseñanza de las ciencias, señaladas por especialistas
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Quesada Yannarella, L. (2015). Un estudio de las prioridades de investigación, en la enseñanza de las ciencias, señaladas por especialistas. Revista Educación - Journal of Education, 8(1 y 2), 45–48. Retrieved from https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18551

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