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Carballo de Hernández, S. (2015). Resumen de tesis. Planeamiento: Conducción, Evaluación y relaciones interpersonales educador-alumno, en el proceso Enseñanza-Aprendizaje de la Psicología y su relación con el rendimiento académico. Revista Educación - Journal of Education, 3(1), 109–111. Retrieved from https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18675
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