El docente investigador: su génesis teórica y sus rasgos
Vol. 27 No. 2 (2003), Articles
Vol. 27 No. 2 (2003)

El docente investigador: su génesis teórica y sus rasgos

Articles
https://doi.org/10.15517/revedu.v27i2.3875
Published 2003-04-10
Natalia Campos Saborío
Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación
PDF (Español (España))

How to Cite

Campos Saborío, N. (2003). El docente investigador: su génesis teórica y sus rasgos. Revista Educación - Journal of Education, 27(2), 39–43. https://doi.org/10.15517/revedu.v27i2.3875
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Abstract

El propósito de este artículo es enunciar los rasgos que caracterizan al docente investigador. Para ello, me ubico en el contexto teórico, desde dónde conceptualizo sus calidades, a saber: visión de mundo, de paradigma curricular, y de investigación educativa.
https://doi.org/10.15517/revedu.v27i2.3875
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