Palabras clave
GÉNERO
SOCIAL
EDUACIÓN
NO VIOLENCIA
CRÍTICA
EQUIDAD
SOCIAL
EDUACIÓN
NO VIOLENCIA
CRÍTICA
EQUIDAD
Cómo citar
Córdoba, L. (1996). EDUCACIÓN PARA LA NO VIOLENCIA: Hacia un desarrollo sostenible, sustentable y sostenido con perspectiva de género. Revista De Ciencias Sociales, (71), 123–133. Recuperado a partir de https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/60445
Resumen
Lo ambiental no puede desligarse de lo social y además, se debe poner énfasis en la Educación para la No Violencia, respetando la diversidad y la equidad de los conglomerados humanos. Las mujeres deben ser partícipes del desarrollo sin culpabilizarlas, ni responsabilizarlas únicamente a ellas, del cuido de la naturaleza.
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