Palabras clave
KNOWLEDGE
ETHICS
TEACHING
POLITICAL SCIENCE CONOCIMIENTO
ÉTICA
ENSEÑANZA
CIENCIA POLÍTICA
ETHICS
TEACHING
POLITICAL SCIENCE CONOCIMIENTO
ÉTICA
ENSEÑANZA
CIENCIA POLÍTICA
Cómo citar
Rodríguez Z, J. M. . (1993). CONOCIMIENTO Y ÉTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA POLÍTICA. Revista De Ciencias Sociales, (62), 07–22. Recuperado a partir de https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/63121
Resumen
En este artículo se estudia la relación existente entre la epistemología y la ética en el proceso de enesañanza de las ciencias políticas.
A partir de una delimitación de las características cognoscitivas de ellas, se reflexiona sobre la función de la ética de la Universidad de Costa Rica y su Escuela de Ciencia Políticas. La reciente reforma curricular es vista con cierto detalle.
La conclusión destaca a la necesidad de mantener un proceso continuo de reflexión y, dentro del mismo, la relación indisoluble del conocimiento, de la pragmática y de la docencia.
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