Palabras clave
francés
adquisición
niños
producción escrita
interlengua
estudios transeccionales
French
acquisition
children
writing
interlanguage
crosssectional studies
adquisición
niños
producción escrita
interlengua
estudios transeccionales
French
acquisition
children
writing
interlanguage
crosssectional studies
Cómo citar
Chao Chao, K.-W. (2011). Análisis de la competencia de la producción escrita de un grupo de aprendices de la Escuela Fernando Terán Valls. Revista De Lenguas Modernas, (15). Recuperado a partir de https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/9613
Resumen
El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones escritas de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en la escuela pública Fernando Terán Valls en Costa Rica. Esta investigación tiene la característica de ser un estudio de tipo transeccional.Descargas
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