ENTORNO EDUCATIVO Y ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: LA RECONSTRUCCIÓN CRÍTICA DE LA ECONOMÍA
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García Menéndez, J. R. (1998). ENTORNO EDUCATIVO Y ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: LA RECONSTRUCCIÓN CRÍTICA DE LA ECONOMÍA. Revista De Ciencias Sociales, (78-79), 83–93. Retrieved from https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/59061

Abstract

El presente artículo analiza cruciales aspectos metodológicos de las Ciencias Sociales desde una reconstrucción crítica de la perspectiva tradicional del conocimiento socioeconómico. En primer término, se exponen algunas características didácticas del conocimiento político-económico. Y, en segundo lugar, se reflejan las implicaciones técnicas y sociales de un conocimiento crítico de las Ciencias Sociales.

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