EL TALLER: MODELO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL
Núm. 73-74 (1996), ARTÍCULOS
Núm. 73-74 (1996)

EL TALLER: MODELO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL

ARTÍCULOS
Publicado 1996-09-01
  • Rosa Rosales Ortiz
  • Olga Villalta Villalta
Rosa Rosales Ortiz
Olga Villalta Villalta
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Palabras clave

MODELO PEDAGÓGICO
TRABAJO SOCIAL
UCR
SEDE GUANACASTE

Cómo citar

Rosales Ortiz, R., & Villalta Villalta, O. (1996). EL TALLER: MODELO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL. Revista De Ciencias Sociales, (73-74), 209–219. Recuperado a partir de https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/60167
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Resumen

Se exponen aquí los fundamentos teórico-metodológicos centrales en que se apoya el modelo pedagógico de taller que se utiliza en la formación de profesionales en Trabajo Social. También se dan a conocer algunas características que asume su operacionalización en la Cartera de Trabajo Social, Sede de Guanacaste, Universidad de Costa Rica.

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